La GraphothérapieQuand consulter ?BilanRééducation

La graphothérapie: qu'est-ce que c'est ?

La graphothérapie est la rééducation
de l'écriture.

Elle s’appuie sur les travaux du Dr Ajuriaguerra, ceux de Hélène de Gobineau et sur les méthodes de Robert Olivaux.

Le principe est d’améliorer le geste d’écriture , afin d’acquérir lisibilité, fluidité, rapidité, de (re)trouver le plaisir d’écrire, sans douleur.

L’écriture est une activité qui sollicite à la fois les fonctions motrices et psychiques d’une personne.
Pour un élève, retrouver une bonne écriture permettra de reprendre confiance en lui.

La graphothérapie est aussi le traitement
des dysgraphies.

« Est dysgraphique un enfant chez qui
la qualité de l’écriture est déficiente,
alors qu'aucun déficit neurologique important ou intellectuel n’explique
cette déficience »
Dr Ajuriaguerra

Quand consulter ?

Les troubles de l’écriture sont divers et variés, pouvant aller d’un simple inconfort jusqu’à une dysgraphie.

  • Mauvaise posture ?
  • Mauvaise tenue du stylo ?
  • Douleurs, crispations au niveau des doigts, du poignet ou du bras ?
  • Problèmes de soin, nombreuses ratures, lettres mal formées ,écriture illisible?
  • Remarques d’enseignants ?
  • Écriture trop lente, fatigante / trop impulsive, sans contrôle du geste ?
  • Mon enfant est gaucher ou/et précoce et a des difficultés d’écriture ?
  • Mon enfant est dysgraphique ?
  • Mon enfant n’aime pas écrire, manque de confiance ?
  • Besoin d’accompagnement à l’entrée dans l’écriture pour les GS et CP ?

Bilan graphomoteur

Avant la rééducation, il convient de faire
un bilan graphomoteur.

Ce bilan, qui dure entre 1H30 et 2H, comporte deux temps :

  1. Entretien avec les parents et l’enfant, afin de réaliser une anamnèse qui précise les raisons de la consultation.
  2. Avec l’enfant seul: tests ( motricité fine, graphomotricité, écriture, pression, vitesse ).
    Ce deuxième temps permet également de recueillir des observations concernant la posture, la tenue du crayon et le comportement en situation d’écriture.

Ce bilan va permettre de connaître l’enfant, d’identifier ses réussites et ses difficultés, d’indiquer s’il est ou non dysgraphique .

Si d’éventuelles difficultés associées sont repérées, une orientation vers les pro-
-fessionnels adaptés sera proposée.

Un compte-rendu écrit et détaillé sera fourni sous 15 jours.

A l’issue du bilan, un plan de rééducation personnalisé est établi.

La rééducation

Suite au bilan graphomoteur, des séances de rééducation sont proposées.

Elles sont personnalisées, adaptées à l’âge de l’enfant/adolescent et aux difficultés rencontrées.

Les séances sont hebdomadaires et d’une durée d’environ 45 minutes.

Le nombre de séances d’une rééducation est variable d’un enfant à un autre et ne peut pas être déterminé à l'avance.

Chaque séance se déroule dans la bonne humeur  afin que l’enfant s’investisse pleinement .
La rééducation s’effectue donc par l’intermédiaire d’activités variées et ludiques.

Exemple de déroulement d'une séance:

  • exercices de relaxation, de respiration et de brain-gym
  • exercices de motricité fine
  • rappel de la posture adéquate et de la bonne tenue du stylo
  • exercices de graphomotricité
  • puis  exercices d’écriture
  • enfin  exercices / jeux de concentration et/ou de mémorisation.

Prise en charge par la sécurité sociale : il n’y a actuellement pas de prise en charge des honoraires de graphothérapie par la sécurité sociale.

Néanmoins certaines mutuelles acceptent un remboursement au forfait. Renseignez-vous auprès de votre mutuelle.

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